România, pe cale să abordeze absenteismul școlar: 40% dintre elevi se declară plictisiți
Un raport recent al OCDE scoate în evidență o realitate îngrijorătoare în educația românească: 40% dintre elevii care absentează frecvent recunosc că nu sunt atrași de ceea ce se întâmplă în sălile de clasă. Conform acestui studiu realizat pe baza analizei a 45 de sisteme educaționale, problema absenteismului a devenit din ce în ce mai acută în ultimele decenii, tragedia amplificându-se dramatic în perioada post-pandemică.
România se plasează pe locul al treilea în clasamentul global al absenteismului declanșat de plictiseală, fiind devansată doar de Cipru și Thailanda. În contrast, țări precum Marea Britanie, Olanda și Peru se află pe o poziție favorabilă, cu rate scăzute de absențe.
Raportul arată că, din păcate, absenteismul începe să se manifeste încă din ciclul primar și devine din ce în ce mai pronunțat pe parcursul liceului, fiind strâns legat de un nivel alarmant de analfabetism funcțional.
Factori externi, o provocare reală
Cercetătorii subliniază că multe dintre absențele elevilor sunt influențate de factori pe care instituțiile educaționale nu le pot controla. Copiii proveniți din familii defavorizate, cei cu părinți în dificultate, elevii cu nevoi educaționale speciale sau cei din medii migrante au o predispoziție mai mare la absenteism și la abandonul educațional. OCDE atrage atenția că aceste absențe sunt adesea legate de lipsuri fundamentale precum hrană insuficientă, locuințe instabile, probleme de sănătate mintală sau responsabilități familiale care îi împiedică pe elevi să participe la cursuri.
Impactul climatului școlar
Grija privind absenteismul nu se oprește aici. Raportul evidențiază și influența negativă a bullying-ului și a atmosferei școlare ostile asupra dorinței elevilor de a frecventa școala. Copiii care experimentează umilință sau excluziune din partea colegilor pot dezvolta anxietate și un sentiment profund de neapartenență. „Pentru mulți dintre acești tineri, simpla intrare în curtea școlii devine o provocare zilnică”, afirmă autorii raportului, conform surselor Mediafax.
În perspectiva acestor rezultate alarmante, autoritățile educației își pun speranța în noile planuri-cadru care vor oferi elevilor mai multă libertate în alegerea disciplinelor, cu scopul de a combate fenomenul absenteismului și de a revitaliza interesul pentru educație.
Jurnalist: Lavinia Serbanescu